【摘 要】
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随着大数据时代的到来,初中数学教学面临着更高的教学要求和目标,传统的教学模式和方式已经无法满足课堂教学的实际需要了。这就要求广大教师必须要坚持与时俱进的教育原则,
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随着大数据时代的到来,初中数学教学面临着更高的教学要求和目标,传统的教学模式和方式已经无法满足课堂教学的实际需要了。这就要求广大教师必须要坚持与时俱进的教育原则,借助大数据拓展学生获取知识的途径和渠道,以此强化学生的适应能力、学习能力和思维能力,从而为提高初中数学教学的质量和效率奠定良好的基础。为此,本文针对大数据背景下如何提升初中数学课堂教学质量进行分析和研究,阐述了具体的教学策略,仅供大家参考。
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