分析耳鼻喉科护理记录单中潜在的法律责任问题及采取的措施

来源 :河南省护理学会老年、五官、健康教育、糖尿病护理学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wylalone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  自2002年9月起由国务院令第351号颁布的《医疗事故处理条例》的实施,护理记录单将成为处理医疗纠纷的重要法律依据。病人有权复印自己的医疗档案。以往各个医院都在实施整体护理,对危重病人的护理记录很重视,但护理病历很少进入归档病历。由于无一般护理记录单的统一规定,记录也不够客观,一旦涉及医疗纠纷,护理上举证困难。随着医疗法规的日趋完善,病人的自我保护、自我维权意识逐步加强,必然要求护理人员在护理实践中增加法制观念,防患于未然,保障病人的生命健康权,维护自身的合法权益。为此,就我科室护理实践中书写护理记录单常见的护理缺陷和法律责任进行分析和讨论如下。
其他文献
目的:探讨健康宣教在角膜塑形镜患者应用中的重要性。方法:根据每个人眼睛的屈光不同,量身定制角膜塑形镜带来了控制近视的良好方法。在选择使用佩戴后,指导佩戴者使用方法,注意事项。结果:使用者都能按要求佩戴,保养镜片,定时清洗复查。视力有明显提高或改善。结论:通过健康教育使佩戴者都能很快适应。
目的:探讨急性闭角性青光眼手术治疗患者的效果.方法:对本院收治的152例闭角性青光眼患者给予合理的治疗及有效的护理措施.结果:152例患者经治精心的治疗和护理,患者的眼压都被控制在20~22mm Hg.所有患者在手术出院后没有头疼和眼痛症状,眼压也没有异常,视力在0.4~1.0.结论:有效的护理措施是闭角性青光眼治疗成功的关键.
目的:探讨飞秒激光联合准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)治疗近视患者的护理方法.方法:选择200例(400眼)近视患者行飞秒激光联合LASIK治疗,术前严格检查、完善心理护理,术中采用必要护理配合医生进行手术,术后给予恰当护理及健康教育,术后随访1个月.结果:所有患者术后1个月395眼裸眼视力≥1.0,占98.7%,其中380眼(95.1%)达到术前最佳矫正视力;未发生并发症.结论 全方位护理
目的:总结了28例眼内容剜出或眼球摘出术后植入羟基磷灰石义眼胎后佩戴义眼片患者的护理。方法:选择优质制作材料,给患者植入眼胎后,根据患者自身眼眶的数据,为患者置身定做人工义眼片。在心理上给予疏导,从入院到出院佩戴义眼片做好健康教育。结果:义眼片佩戴成功后,可以增加患者的自信,减少感染的几率,在外在形象上有明显的改善。指导病人自己佩戴义眼片的方法及简单的跟片护理,病人很快就能很好的适应。结论:教会病
目的:探讨护理干预对喉部肿瘤术后患者生活质量的影响及相关因素分析.方法:选取我院在2014年5月至2015年12月间接收的喉部肿瘤手术患者100例,随机分为实验组和对照组,每组各50例,对照组采取常规护理方法,实验组在此基础上同时进行系统性的护理干预措施进行术后处理,对效果差异采取问卷调查的方式,主要涉及内容有患者对护理效果满意度、对健康知识的掌握情况,住院时间和住院费用.结果:实验组患者对护理效
目的:通过分析病房护士采血发生针刺伤的危险因素及危害,旨在防止针刺伤的发生,减少职业暴露的发生。方法:从主观因素、心里因素、工作环境、生理因素等方面分析引起病房护士采血针刺伤的危险因素及从选血管、调整情绪、心里状态、规范操作、加强学习等方面进行防范。结果:只有掌握了针刺伤的危险因素和防范措施,才能预防针刺伤的发生。结论:预防是减少针刺伤发生的关键,比治疗更具有主动性和积极性,病房护士应加强安全教育
目的:回顾分析扁桃体手术患者选用临床护理路径,并对其效果进行评价.方法:选择的86例行手术治疗的扁桃体患者进行回顾性分析,并将其均分为对照组和观察组各43例,对照组患者采取常规护理措施,观察组患者则选取临床护理路径进行干预,对比所有患者的护理应用效果.结果:执行常规护理模式的对照组患者在住院时间、住院费用及对护理工作的满意度方面,均较实施临床护理路径的观察组患者处于劣势,P<0.05.结论:运用一
目的:分析总结针灸治疗面瘫的临床疗效与护理方法。方法:将面瘫的病程分为三度,结合病程的治疗方法,护理。结论:对面瘫患者进行治疗,可以提高针刺治疗效果,预防并发症及病情复发。
本文通过分析五官科安全缺陷、病房特点等,探讨提高护理质量的措施。随着社会的发展,人们的自我保护意识和法制观念日益增强。医院护理工作者是为病人提供高质量护理服务,最基本的是要有效防止各类护理差错的发生。如何做好护理安全管理,提高护理质量,确保病人和医护人员的安全,已经成为护理管理者面临的实现。探讨提高护理质量的措施。随着社会的发展,人们的自我保护意识和法制观念日益增强,如何做好护理安全管理,提高护理
目的:了解耳鼻喉科住院患者的健康教育需求,以便实施针对性的健康教育。方法:采用问卷调查法对98例耳鼻喉科住院患者的健康教育需求进行调查对比分析。结果:大多数患者认为健康教育普遍需求。结论:护士在给住院患者进行健康教育时,应有针对性的实施教育计划,以利于提高健康教育的效果。