【摘 要】
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人们的行为习惯在很大程度上决定着一个人的发展和发展,一个好的习惯可以让一个人一生都获益,一个不好的习惯会让他走上错误的道路。养成良好的行为习惯必须从幼儿的早期就养成,而养成的行为习惯是决定幼儿今后一生的关键因素。因此,幼儿园教师要加强对儿童道德意识和行为习惯的培养,并对一些行为习惯进行矫正。为此,教师要正确理解儿童的行为习惯,制订科学、合理的教育方案,以培养其优良的行为习惯。
【出 处】
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双减”政策下的课程与教学改革探索》第三辑
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人们的行为习惯在很大程度上决定着一个人的发展和发展,一个好的习惯可以让一个人一生都获益,一个不好的习惯会让他走上错误的道路。养成良好的行为习惯必须从幼儿的早期就养成,而养成的行为习惯是决定幼儿今后一生的关键因素。因此,幼儿园教师要加强对儿童道德意识和行为习惯的培养,并对一些行为习惯进行矫正。为此,教师要正确理解儿童的行为习惯,制订科学、合理的教育方案,以培养其优良的行为习惯。
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