基于数学核心素养的小学数学教学改革实践研究

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小学教育是教育路上的基础,这个基础不仅是学习知识的基础,更是人格发展的基础,小学教育的发展无疑是给学生的发展打好靓丽的底色。然而小学数学是小学教育的主要学科,不仅仅是起着传授数学知识的作用,其最终的目标是发展人的思维、培养每个人应该具备的数学核心素养。在小学学习生涯中,任何一门学科在培养学生的理性思维方面都不及数学发挥的作用强大,而面对一群刚刚步入数学大门,还是懵懂状态的小学生,怎样教会他们数学的思考,培养他们的理性思维,提高他们的数学核心素养,小学数学教师必然得采用相对独特的教学方法。
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