大班社会活动:人人遵守班级公约

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<正>设计意图:社会规则是约束每个人言行的道德准绳,可如今的独生子女自私、霸道,样样都要争先,不守规则,其行为还直接导致了同伴关系的不融洽,受孤立。为此,我们针对幼儿中间存在的这一现象,在日常活动中要求幼儿遵守分享、轮流、等候等游戏规则,因为这对于一个积极向上的班集体建设显得尤其重要,故产生了"人人遵守班级公约"这个课题。此活动将生活情境自然地引入课堂,通过亲身体验、观察分析进行换位思考,使幼儿明白不遵守规则给别人造成的后果,从而帮助幼儿
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