艺术设计教育中的创新性研究

来源 :2007年中国科学技术协会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanson1023
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艺术设计教育的创新性本质特征把学生个体的地位、潜能、利益、发展置于教育的核心地位,高扬人的主体性,最大限度地激发学生的积极性、主动性和创造性。教育创新一旦进入以教师为主导,学生为主体的良性循环状态,就容易生产出合格的教学产品。学生学有所成,学以致用就可以接受社会的挑选,胜任本职工作。本文认为应采取以下对策:1.统筹协调,规划课程设置。2.推陈出新,改革教学形式。3.注重市场,把握专业动向。4.中西合璧,强调人文素养。
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