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本文对后现代社会中的道德教育进行了探讨。文章围绕后现代社会现象及其影响、“潜在课程”与道德教育、加强道德教育的途径等进行了阐述。
后现代社会中的道德教育--“潜在课程”的道德蕴义
【摘 要】
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本文对后现代社会中的道德教育进行了探讨。文章围绕后现代社会现象及其影响、“潜在课程”与道德教育、加强道德教育的途径等进行了阐述。
【机 构】
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台北师范学院
【出 处】
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中国教育国际交流协会2003年教育国际论坛
【发表日期】
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2003年10期
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