【摘 要】
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<正>英语听力是英语教学的重要组成部分,但英语听力是一项综合技能,它的提高是一个渐进的过程,需要不断地去总结、去提高,所以在最近的听力教学中我针对学生出现的问题采取了
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<正>英语听力是英语教学的重要组成部分,但英语听力是一项综合技能,它的提高是一个渐进的过程,需要不断地去总结、去提高,所以在最近的听力教学中我针对学生出现的问题采取了一些相应的策略。一、学生对听力课重视不够,上课时比较消极学生并没有把听力课当成学习英语的一部分,在上课时认为听懂听不懂无所谓,只要把答案一写就可以了。这就需要在课前激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性。对此,上课时我会融入一些游戏,使他们乐听,我采取的活动主要是猜词,在课前找出每单元的主要单
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