【摘 要】
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随着企业在创新型国家建设中承担任务的转变,企业对工程技术人员的要求发生了多样化的变化。作为始终面向工程实践,为企业培养工程人才的工程硕士教育,在遵循教育规律的基础上,要提供多样化的培养模式与社会需求相适应。本文探讨了基于侧重提高工程管理和市场营销能力培养、工程技术与工程管理能力全面培养、侧重工程实践应用能力培养的三种不同培养目标下的工程硕士培养模式。
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随着企业在创新型国家建设中承担任务的转变,企业对工程技术人员的要求发生了多样化的变化。作为始终面向工程实践,为企业培养工程人才的工程硕士教育,在遵循教育规律的基础上,要提供多样化的培养模式与社会需求相适应。本文探讨了基于侧重提高工程管理和市场营销能力培养、工程技术与工程管理能力全面培养、侧重工程实践应用能力培养的三种不同培养目标下的工程硕士培养模式。
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