“品质教育”:锦江区基础教育区域性发展的构想与实践

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<正>近年来,我们在总课题组的引领和指导下,在深入分析区情特点与区型定位的基础上,进一步明确了锦江教育的发展目标和战略,以教育主体功能区建设来优化区域教育发展格局,并在实践探索中初步构建了具有区域特色的发展模式。这些具体的实践正在为锦江区的老百姓提供公平、优质、多元的公共教育服务。下面,我将从区域特点与发展定位、顶层设计与战略规划、机制创新与内涵发展三个方面向大家进行介绍。
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