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<正>随着我国基础教育的深入,遵循"科学发展观""教师素质优先发展理论",我校构建"教师科学发展机制",实现教师培养与成长模式的改革与创新,走教师专业化科学发展之路。
《以校为本,构建“教师科学发展机制”的实践与研究》课题结题报告
【摘 要】
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<正>随着我国基础教育的深入,遵循"科学发展观""教师素质优先发展理论",我校构建"教师科学发展机制",实现教师培养与成长模式的改革与创新,走教师专业化科学发展之路。
【机 构】
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广西柳州市第一中学;
【发表日期】
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2004年期
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