截经止痛法治疗偏头痛

来源 :中国中医药学会中医药临床和外治疗法学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cclone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者于1994年~1997年自拟截经止痛法治疗偏头痛,临床观察效果满意。
其他文献
会议
留心观察小学生,在课堂上真是“千姿百态”:有的眉头紧锁,有的面无表情;有的全神贯注,有的心不在焉;有的双眼炯炯有神,有的目光呆滞;有的发言踊跃,有的默默无语……这些都是学生的“第三语言”传达给我们的信息。为什么有的学生上课积极参与,而有的学生却消极应付呢?教师其实早就获得了这些信息,但却没有充分利用收集到的信息,为课堂教学服务。  许多老师感言——到了高年级,课堂上学生不举手发言,一堂课上得死气沉
摘 要: 问题是相对一定主体的主观愿望、目标和实现愿望和目标条件之间的矛盾表现。已知的条件和愿望、目标和现在不能实现愿望和目标之间的矛盾是问题的实质,或者说主观和客观之间的矛盾是问题的实质。课堂提问是提高课堂教学质量的重要手段之一,其基本功能和作用主要表现在两个方面:一是在课堂教学中,教师与学生、学生与学生之间的信息传递和反馈,主要通过提问来进行;二是巧妙地使用课堂提问,引领学生走进精彩的问题空间
在工业应用中,常常遇见被CT检查对象的尺寸比CT扫描系统检测器的宽度大得多,只能用限角投影数据重建图象。这种有限角投影数据用现有方法重建的图象总有伪影见图1(i)。旋转角只
摘 要: 音乐欣赏课是音乐教育的重要组成部分,是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养学生健康向上的审美观和对音乐兴趣的重要途径。导言是学生学习新课的开端,它起着承上启下的作用。音乐教师要抓住这一有利时机,精心设计开场白。好的开始是成功的一半,如果教师能设计好每一节的导课环节,那么对激发学生的学习兴趣、增强学生的求知欲、有效地调动学生学习的主动性和积极性,以及增强教学效
班级管理是学校一种普遍的社会活动.采取合理有效的方法管好班级是学校教师的难题.班主任将数学思想中的“整体思想”、“分类思想”渗透到班级管理中,利用数学思想管理班级,
该文介绍了现代计算机网络的体系结构,信息及信息截获在电子对抗中的重要地位,NE-2000网卡的内部结构以及网卡的通信过程,着重论述了通过对网络接口控制器的编程实现数据通信信息的准确
从走上讲台到现在才短短的两年时间,但这两年时间却让我感受到音乐教学对我的改变。从不知如何和孩子们交流到现在成了他们的朋友,我正在经历着一个不寻常的过程。  低段的音乐教学,学生从一开始就给我“上”了一课,平日里在我眼里的小精灵变成了淘气包,而我却像一个小丑,一节课下来累得不行。我找有经验的老师讨教如何在课堂上抓住孩子们的心,他们告诉我这可要动动脑筋,一、二年级的小朋友喜欢有趣新鲜的事物,可以想办法