【摘 要】
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随着我国进入21世纪信息时代,我国也越来越重视学生的素质教育。校本教研活动就是为了提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发.依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。初中数学是初中阶段比较重要的一门课程,它影响着学生们未来的重要发展。而且也是校本教研活动的制度化规范的基本特征是以学校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研
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随着我国进入21世纪信息时代,我国也越来越重视学生的素质教育。校本教研活动就是为了提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发.依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。初中数学是初中阶段比较重要的一门课程,它影响着学生们未来的重要发展。而且也是校本教研活动的制度化规范的基本特征是以学校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。一切初中数学校本教研活动的开展都是为了学生更好的发展,教师们更好的进步,学生更好的成长。在初中数学教学中实施校本教研应该坚持"以校为本"的理念将学校作为教学研究的基地,本文就是在信息化时代下初中数学校本教研活动开展策略的介绍。
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按照党中央、国务院决策部署，为全面掌握我国自然灾害风险隐患情况，提升全社会抵御自然灾害的综合防范能力，经国务院同意，定于2020年至2022年开展第一次全国自然灾害综合风险普查工作。全国自然灾害综合风险普查是一项重大的国情国力调查，是提升自然灾害防治能力的基础性工作。通过开展普查，摸清全国自然灾害风险隐患底数，查明重点地区抗灾能力，客观认识全国和各地区自然灾害综合风险水平，为中央和地方各级人
问:五台山、峨眉山、九华山、普陀山被称为中国佛教的"四大名山",为什么会有这种说法?根据是什么?山东济南读者:姜英答:"中国佛教四大名山"之说。虽然现已成为人们的共识,并不断被世人所"竞称",但要考察其形成的过程,显然也决非易事。因为这涉及到一系列历史问题,如佛教为何会在四山流传,四山为何因佛教会遐迩闻名,四山在何时才形成为专门的组合,四山组合的依据是什么,等等。弄清了这些问题,就有
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