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目的:探讨《道德经》对中医气功教学的指导意义。
方法:从《道德经》对气功教师自我素质的提高方面、气功教师的风险意识方面、气功教师的教学方法方面、气功教师和学生的关系方面、气功教师与上级领导和同事的关系等五个方面的指导作用入手,深入探讨了《道德经》思想对对中医气功教学的深刻意义。
结论:《道德经》不但能够指导气功的练功,而且可以指导气功的教学,我们引申出的“无为而教”的教育方法,符合现代气功教育的发展需求,为振兴气功教育起到了积极的良性作用。