论文部分内容阅读
对学生进行学业评估是英语教学过程中的一个重要环节，其主要目的是向教师和学生提供教与学过程中的信息反馈，以便日后采取有效补救措施。笔者所在的职高已经全面实施学分制，而英语作为一门主修课，其学业学分要由任课教师综合评定。本文结合笔者近几年职高英语的教学实践，从学生的实际出发，运用形成性评价设计了一套学生英语学业成绩评价方案，并在实践中进行了探索。