【摘 要】
：
在智慧农业种植与田间管理领域,准确快速的蔬菜识别与杂草清除相辅相成。针对复杂农田环境下传统蔬菜检测方法存在的识别精度低,检测速度慢等问题,提出一种改进YOLOv5算法的蔬菜检测方法来提高检测精度和速度。首先在YOLOv5算法主干特征提取网络中引入CBAM注意力模块提高网络对蔬菜目标的关注度,然后加入Transformer编码器模块增强模型对全局信息的捕捉能力。将改进的YOLOv5算法与Faster
论文部分内容阅读
在智慧农业种植与田间管理领域,准确快速的蔬菜识别与杂草清除相辅相成。针对复杂农田环境下传统蔬菜检测方法存在的识别精度低,检测速度慢等问题,提出一种改进YOLOv5算法的蔬菜检测方法来提高检测精度和速度。首先在YOLOv5算法主干特征提取网络中引入CBAM注意力模块提高网络对蔬菜目标的关注度,然后加入Transformer编码器模块增强模型对全局信息的捕捉能力。将改进的YOLOv5算法与Faster-RCNN、SSD和原YOLOv5算法进行对比,实验结果表明,改进的YOLOv5算法对蔬菜目标的平均检测准确率可达95.7%,相比FasterRCNN、SSD和原YOLOv5算法分别提高了4.2%、6%和3.2%,且单幅图像检测时间为11ms,满足实时检测需求。本文提出的检测算法可为复杂农田环境下准确检测蔬菜目标提供技术参考。
其他文献
本文采用文献资料法、案例研究法、专家会议法，对免费增值模式下校园足球的教学目标进行研究。结果表明，小学足球教学目标应定位为帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志；免费增值模式下有些教练员的教学目标出现“越位”“缺位”“错位”等异化现象；矫正教学目标异化现象的路径是要加强认知，提高教练员的公益意识，加强监督，区别对待。
目前,创新能力不足仍是我国经济的软肋。为了成为科技强国,实现高质量发展,以习近平同志为核心的党中央审时度势,在现有资本市场板块外设立科创板,决定推行注册制,探索建立支持核心技术的革新制度,促进技术和资本的深入融合。新的板块,新的制度,给资本市场带来了“活水”,也给保荐人带来了巨大的挑战。科创板定位突出“硬科技”特色,实行注册制,以信息披露为核心,强化中介机构责任,实行保荐人跟投制度,设立多元包容的
＜正＞幼儿园的表演游戏,是幼儿依据童话故事、儿歌、歌曲等作品的基本角色及情节,以自身认知水平为基础,通过理解与想象,运用语言、动作等展开创造性表演的一种游戏,具有戏剧性、自娱性、创造性等特点。自2014年老师们提出对"表演游戏的组织与指导"有困惑的问题之后,我园便将之列为了园本教研的重点,在三年的研讨过程中收获了教师教育观念与行为的转变。
＜正＞加强与地方财政的工作协调,以财政扶贫资金、政府产业发展基金、财政贴息资金作为撬动金融扶贫投入的支点,发挥财政资金在信用增进、风险分散、降低成本等方面的作用,提升扶贫效率。金融扶贫是推动"产业扶贫"的利器,更是输血式扶贫转变为造血式扶贫、变被动扶贫为主动扶贫的重要渠道。在金融扶贫中,引导金融机构加大对贫困户的信贷支持,帮助其发展自己的特色产业,使其增
近年来，较多企业启动财务共享服务中心的建设和运行流程，已建成大量传统型财务共享服务中心，采用集中财务人员处理单据的模式，实现资源和成本的节约。但随着人工智能等数字技术的发展，传统财务共享模式的局限性开始暴露，智能财务共享服务中心模式应运而生。文章以传统财务共享模式难以促进业财融合、赋能企业价值提升的局限性为切入点，阐述智能财务共享服务中心模式建设的必要性。并在此基础上对智能财务共享模式设计、运行、
车载充电机、车载直流电压变换器、高压配电盒称为新能源汽车的车载小三电。介绍了车载小三电技术及小三电集成产品的现状，并分析了车载小三电技术的未来发展趋势，包括产品软件平台AUTOSAR化、集成化和高功率密度化、车载充电机功率扩容三方面。
从课程广度与深度出发，对《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2011年版）》中7-9年级的课程内容进行对比分析。研究发现初中数学课程内容新增了代数推理及多个数据分析统计量，提升尺规作图要求强化几何直观培养，“综合与实践”明确以跨学科项目式学习的方式开展活动，其课程深度提升较大。建议借助代数推理与几何直观，数形统一地发展数学推理素养；以主题为单位规划统计单元教学，借力信
21世纪的第二个十年见证了企业人工智能应用的迅猛发展，但有关人工智能对企业影响的深度研究存在不足，尤其缺乏对企业人工智能应用实践的系统性刻画。应该突破技术“赋能”的视角，从工作流程、组织架构、人力资源、创新机制、数据治理等方面全面审视人工智能应用对企业基础管理的冲击，并在加强顶层设计的基础上做好企业人工智能应用的系统治理。
＜正＞1.“一带一路”建设与沿线国家经贸合作研究2.东北振兴与东北亚区域经济合作3.图们江区域合作与“冰上丝绸之路”建设研究4.中日韩自贸区建设研究5.中蒙俄经济走廊建设研究6.东北亚经济共同体建设研究7.改革开放与边疆经济发展研究8.长吉图开发开放与东北亚产业合作研究9.“一带一路”与北极航道建设
＜正＞从本质上来说,表演游戏是一种由幼儿自愿选择、自由想象、自主发展的创造性游戏,表演游戏中的幼儿,是开放、自然、灵动的状态。但在幼儿园的表演游戏中,却不乏以"像不像""好不好"为目标导向的情况,教师的指导重心则是提升幼儿的"表演"水平,使得孩子们在游戏中大多处于执行教师指令、模仿表演范例的状态。如何从儿童本位的立场,指导幼儿在表演游戏中学会选择、思考、判断,学会动手、动脑、动情,发展多