小学低年级外来务工者子女语文自主学习管理的个案研究

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伴随着经济的发展和城市化进程的不断加快,城市外来务工者子女的教育问题日益成为社会关注的焦点。城市外来务工者子女上学难的问题已经逐步得到解决,但是由于外来务工者子女在入学前受教育的程度不同、家庭背景不同,有可能导致其跟不上教学进度,这时候培养外来务工者子女的语文自主学习能力就显得尤为重要。因此,要分析外来务工者子女语文自主学习的现状,提出提高小学低年级学段外来务工者子女语文自主学习管理能力的措施。
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