应用型创新人才培养模式的探索与实践

来源 :纪念全国机械设计教学研究会成立二十周年暨第十一届全国机械设计教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudiscl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
机械类专业属于高等院校中的工科专业,应用型创新人才的培养是培养创新人才的重要体系之一.在教育教学中,构建科学系统的教学体系。注重对学生课外创新活动的指导,培养学生的应用能力和创新思维,以满足现代人才的培养要求。
其他文献
深入开展高职学生科技创新活动是时代的要求。这对推动高职创新教育、素质教育,促进国家科技创新体系建设,促进学生成才、就业和学风建设以及提升校园文化品位具有重要的现实意
会议
实现学生创新精神和创新能力的培养是创新支撑体系建设的目的。本文探讨重点发挥大学生的主体力量,充分调动学生的创新积极性,构建学生自主组织、自主活动、自主评价的机械创新
会议
培养学生的创新思维能力是高等教育的重要任务.简述创新能力、创新思维以及设计目录的概况。给出了设计目录的方法和内容,以机械传动原理方案的设计目录的编制为例,探讨设计目
本文总结了作者参与机械创新设计大赛的体会,经过作品的开发,可以促进师生教与学水平的提高,并促使作者从中提炼出相关课程的教学改革方向和内容.
如何培养学生的创新能力成为当今教育工作者的重要任务.首先应提高认识,然后落实措施.有计划有步骤地进行机械创新设计教学与实践的改革.文章就机械创新设计课程的指导思想与
总结了指导机械创新设计大赛的经验以及大赛在课程教学中起的促进作用,探索一条培养创新型机械设计人才的有效途径.
本文分析了在高职高专机械设计基础课程中培养学生创新设计能力的必要性和可行性;并介绍了作者开展此项教学改革工作采取的具体方法:实践表明:此项教学改革能启迪学生的创新思维
会议
为研究局地尺度高寒草原土壤真菌多样性对地上植物多样性与生产力关系的调控作用,本研究以青海省湟源县局地尺度高寒草原为研究对象,对不同植物多样性梯度的地上生产力、土壤理化性状和土壤真菌多样性等指标进行调查、采样和分析。通过偏回归分析(partial least squares regression,PLSR)、方差分解分析(variance partitioning analysis,VPA)、构建结
车站,一辆辆公车停下、又开走。眼瞅着别人都欢快地上了公车,自己等的那辆公车怎么还未到!点背?倘若这事放在夏丰宽身上,他可从不这么想。保持良好心态,合理对待生活,努力勤
三届全国大学生机械创新设计大赛竞赛结果表明:大赛能够提高大学生综合创新能力、实践操作能力和创造设计能力,是开拓知识面、培养创新精神、合作意识、磨练意志的一条重要途径