As the days are moving like a spinning wheel leaving a trail time soon pass.So human culture in civilization grow continues to pose a blend of distinctive d
两性结合,生儿育女,似乎是一对生理成熟男女极容易完成的事情.看到生命得以延续,疼爱无比,这也是人之本性.但人之间的差异不在其生物性,而在于其社会性.把儿童打造成高质量的
做一个合格的隔代教育家长,必须要努力做到坚持学习,树立积极的人生态度,同时用心沟通,保持教育的一致性,并放手放飞,为孩子安上隐形翅膀。中国农村的经济、文化落后于城市,农村隔代
父教在促进孩子健康成长方面具有不可替代的独特作用,幼儿园发挥父亲的教育优势,从“80后”“90后”父亲爱玩、会玩的特点出发,利用周末和丰富的本土资源开展了亲子户外体验活动
家庭是孩子的第一所学校,也是人生情感习得的启蒙学校,是人类情感最美好、最丰富的资源所在地。儿童时期是一个人身心发展最迅速的时期,也是最容易接受环境影响和教育的时期。怎
文章介绍了家校合作教育的实践,阐述了家校合作教育中的访问调查,探讨了访问调查在家校合作教育中的现实意义,阐明开展访问调查活动是实现学校与家庭真正合作的关键,且开展访问调
文章阐述了莲心岛家长学院源起,阐明其为儿童成长奠定了结石的基础,作者指出父母成长讲座是家长科学认识儿童的窗口,父母读书吧是家长孕育人文情怀的氧吧,且父母团体心理辅导是家
目前,国内的亲子教育蓬勃发展,多以蒙台梭利课程、多元智能理论、感觉统合训练、奥尔夫音乐教育法等为基础,尚未有统一而权威的亲子课程出台。本文所要研究的亲子课程建构与实施
本次研究把2005年和2015年的数据作了对比,提炼出的是"90后"和"00后"的对比研究,阐明:家庭得到优化,儿童成长的环境越来越好;与“90后”相比“00后”父母的家庭教育的观念已经得到
当前,家校合作呈现“三多”趋同性走势,虽然对学校系统改善社会环境具有战略性意义,然而数据告诉人们,在学校诉求和家庭诉求中应关注家庭诉求,在优势家庭和弱势家庭中,应关注弱势家