信息背景下初中物理课堂核心素养培养的路径分析

来源 :2020教育信息化与教育技术创新学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sarah_zld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代初中课堂教学过程中,物理课堂教学是其不可或缺的重要内容,在具体进行教育教学活动时,培养学生核心素养是现代社会发展对教育工作提出的最新要求,教育人员必须对其加强重视,本文综合探究初中物理课堂教学过程中学生核心素养培养策略.
其他文献
小学语文教学通过作文分类指导方式可为小学生未来写作打下坚实基础,也是加强小学生写作能力的主要方式.但从当前实际教学中仍存在一些问题,从而导致小学效果不佳.因此,小学语文教师应积极创新与探索新型教学模式,确保学生能够全面提升语文写作能力.
虽然初中美术课程在教学中并不占据主要地位,但是美育对于学生的培养来说是必不可少的一环,学生接受良好的美术教育能够提高文艺作品审美水平、挖掘学生艺术创造能力,对于其他课程如语文、历史的学习都有良好的增益作用.本文以人美版初中美术教材为例,以启发式教育为重点进行分析.教师在初中美术的教学中应充分了解学生艺术个性而开展教学,在教学中注重与学生的日常生活相结合培养学生发现美的能力,在课堂上充分利用课本和各
在教学改革背景下要求教师不断创新课堂中的教学氛围,增强学生的整体学习素养.因此,在初中体育课堂教学过程中教师也应重视课堂教学氛围的构建,让学生通过体育课堂学习形成综合发展能力.在体育课堂教学过程中教师通过方法和策略的更新构建轻松愉快的课堂教学氛围,让学生主动参与体育课堂中的学习和互动,通过体育课堂中的教学知识,强化学生的总体学习素养,促使学生能够在课堂学习过程中缓解压力,保证学生的综合全面成长.基
在当前的小学课堂教学中,学生自主学习成为了主要的教学方式,但是受限于学生理解能力和学习能力,课堂教学的效率和效果都不是很理想,需要教师在教学中增加课堂教学的互动性,提高学生自主学习的效率和效益,从而提高教学质量,促进学生的全面发展.小学数学教师建立师生和谐关系,给予学生交流时间,采用趣味教学的策略,使学生在课堂教学中可以没有思想包袱,积极互动,从而建立数学学习的兴趣,为学生在课堂中的自主学习提供一
受新冠肺炎疫情的影响,为了保障教师与学生的生命健康,我国教育部等相关部门提出了“停课不停学”的工作部署,旨在利用网络及相关软硬件实施线上教学,使各学段教学工作得以顺利进行.语文教学要求工具性与人文性统一,语文教学与德育教育关系密不可分.在新冠肺炎疫情背景下,有必要探讨语文网络教学的德育渗透.本文首先对语文网络教学与德育融合的意义进行了分析,并探讨了相关疫情之下语文网络教学德育渗透的策略.
随着教学改革的进一步深化,大众越来越重视教育的改革创新.基于数学这门学科的特殊性,教师应该通过自己与学生之间的提问互动,以问导教,提高小学数学课堂教学有效性,对学生数学核心素养进行培养.
新课程标准中明确提出进行思想品德教育是十分重要的内容,并且提出结合数学教学内容以及学生的实际情况进行思想品德教育,帮助学生树立科学的世界观和人生观,属于数学教学的重要任务.德育教育是小学数学教学中必须完成的重要任务,在小学数学课堂教学中,应当将德育教育渗透入课堂教学全过程,所以本文从以下几个方面分析,探索如何将德育教育渗透入小学数学课堂之中.希望有效提高数学课程教学质量,加强德育知识的有效渗透,使
从目前的高中课堂教学形式进行分析,新课标教学重新规划了对高中地理教学的要求,从传统的课堂教学中摆脱出来,形成符合现代化教学观念的教学方式,确保学生的可持续发展目标实现.所以教师在进行高中地理课堂教学时,必须从实际教学内容出发,完善教学理念,对教学活动进行调整.
新时代教育课程改革实施以来,写作是所有小学生的一个必要的技能,小学中年级是学生写作能力培养与提升的重要阶段,也是小学语文教学的关键和难点,教育工作者有必要深入研究小学语文写作,培养小学中段年级语文写作兴趣.
在本学期的最后一节音乐课上,小于还代表他们组演唱了歌曲,虽然唱得不是最出色的,但是从他的歌声中能感受到他的自信,他的快乐。每个孩子都是一颗种子,只是每个人花期不同,种类不同,需要有足够的耐心等待着他们的盛放,需要用发现的眼光去欣赏每一朵花,需要用恰当的方式去帮他们松土、浇水。小于这朵小花羞羞答答,一遇到“危险”就会缩成花骨朵、要多了一些耐心和引导、让他绽放出了最美的色彩。