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近年来,国家水利事业的发展对水利科技人才提出了重要需求,这也对水利科研单位青年职工提出了更高的要求。如何充分发挥和提高青年职工的主观能动性是水利科研单位面临的问题。本文主要利用综合激励模型,结合赫兹伯格双因素理论、目标设置理论、强化理论和公平理论,根据水利科研单位青年职工特点,对水利科研单位青年职工激励系统进行整合分析。