【摘 要】
：
通过分析气候变化对甘肃省主要粮食作物种植结构的影响，提出应对策略，为甘肃农业生产以及适应气候变化提供科学参考依据.基于甘肃省80个地面气象观测站1961-2008年逐日气象
【机 构】
：
甘肃省农科院土壤肥料与节水农业研究所,兰州730070
【出 处】
：
2011年干旱灾害监测预警评估专题学术研讨会暨第八届干旱气候变化与减灾学术会议
论文部分内容阅读
通过分析气候变化对甘肃省主要粮食作物种植结构的影响，提出应对策略，为甘肃农业生产以及适应气候变化提供科学参考依据.基于甘肃省80个地面气象观测站1961-2008年逐日气象观测资料，选择最佳小网格推算模型推算出500m×500m的高空间分辨率的网格序列资料；基于春小麦、冬小麦、玉米、马铃薯等主要农作物生长条件及相关区划研究成果，确立相应农作物种植适宜性气候区划指标；结合地理信息资料，运用GIS技术，开展主要农作物种植适宜性动态气候区划.结果表明：气候变化使甘肃春小麦不适宜种植区面积显著增加，约9％，最适宜、适宜、次适宜种植区面积显著减少，分别减少1.4％、4.1％和4.8％，其中以河西走廊和陇中黄土高原变化最为显著.冬小麦适宜和次适宜种植区面积分别增加6％和3.4％，最适宜、可种植和不适宜种植区面积分别减少0.4％、3.5％和5.7％，其中以陇中地区变化最为显著.玉米最适宜和可种植区面积分别增加13％和7％.适宜、次适宜和不适宜种植区面积分别减少11％、2％和7％，其中以河西灌区变化最为显著.马铃薯最适宜和适宜种植区面积分别减少3.8％和0.7％，次适宜和可种植区面积分别增加3.5％和1.3％，其中以陇中黄土高原变化最为显著.最后提出调整农业结构和布局，因地制宜发展优势和特色产业、选育和推广适应气候变化的作物新品种、大力发展高效农业，提高农业投入产出效率和加强对气候变化的科学研究，增强科技支撑能力四点应对策略.
其他文献
本文利用1951～2009年全国662台站逐日降水资料和NCEP/NCAR逐日再分析资料,从植物生长需求的角度出发,利用过程透雨量作为定义夏季风北边缘带的指标,分析了东亚副热带夏季
当前由于马铃薯已经陆续发芽,用马铃薯洋菜作培养基已经发生困难,且一直来发现用这种培养基培养的“九二○”往往出现菌丝尚未长满就很快产生陆续倒菌现象,因而给一级培养带
利用MODIS资料和地面自动气象站观测数据反演地表温度(LST),结合MODIS-EVI试验研究改进型温植被旱情指数(MTVDI).用通道2和LST试验研究改进型能量指数(MEI),用通道1和通
摘要：小学课堂教学效益不高的原因很多，但教师 陈旧的教学观念、无效的重复练习、单一的教学方法和教学手段等，也是重要的原因。构建有效课堂教学，提高课堂教学的有效性，必须制定有效的教学目标，根据教学内容选用有效的教学方法，让小学数学课堂更精彩。 关键词：小学数学；课堂；电教媒体；精彩起来 小学课堂教学效益不高的原因很多，但教师 陈旧的教学观念、无效的重复练习、单一的教学方法和教学手段等，也是重要的
在毛主席革命路线指引下,我厂年产2,000吨的纤维板车间在翻板机、合板运输机、1#-4#滚台运输机和分板机上应用了射流技术。经一年来实践证明,比原年产2,000吨纤维板定型设计
数学科目是基础教育体系的核心组成之一,其首要教学目标就是培养学生分析、解决问题的能力,让学生可以灵活运用数学知识解决实际生活问题,并让学生的思维能力得到发展和锻炼,
1.问:“七○二”是什么东西,和“九○二”有什么不同?答:“七○二”是一种核酸的水解液,广东省叫“七○二”,有的地方就叫它原来的名字——核苷酸。“七○二”和“九二○”
棉花的支很细而脆弱,移栽时稍不留意,就随着根际土块的碎裂被拉断,同时,棉苗茎叶比较肥壮,蒸腾作用强烈,根系损伤过多,棉苗很容易失水萎蔫死亡。所以在旧社会流传着一句俗话
我场遵照毛主席“以粮为纲,全面发展”的伟大方针,利用野生资源较多的有利条件,在山坡、山腰上,已建起板栗林800多亩。但由于缺乏栽培经验,管理水平不高,常年亩产在100斤以
为要夺取茶叶生产的高产优质,我们必须全面贯彻农业“八字宪法”。实践证明,只要因树,因地制宜地采用轻修剪,能够促使茶叶增产。茶树具有顶端生长优势,如果除去地上顶端部分