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最近十年来国内学术界对毛泽东教育思想的研究日趋深入，逐渐形成了十个相对集中的研究主题，并呈现出探微、溯源与隐匿三种基本范式。十年来毛泽东教育思想研究态势的梳理与反思表明，有关毛泽东教育思想的研究仍将持续，研究方法论与研究范式将不断更新，研究文本的呈现也将日趋多样化。
毛泽东教育思想研究十年
【摘 要】
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最近十年来国内学术界对毛泽东教育思想的研究日趋深入，逐渐形成了十个相对集中的研究主题，并呈现出探微、溯源与隐匿三种基本范式。十年来毛泽东教育思想研究态势的梳理与
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会
【发表日期】
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2011年期
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