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<正>目的:探索儿童被忽视、心理韧性与孤独感三者之间的关系。方法:采用儿童被忽视量表、青少年心理韧性量表和UCLA孤独量表对哈尔滨市某初中1-3年级的225名学生进行了测查。结果:①回归分析表明,儿童被忽视能够显著地正向预测儿童的孤独感程度;心理韧性能够显著地负向预测儿童的孤独感程度;在儿童被忽视的四个维度中,交流忽视、