【摘 要】
:
汉语是课程的基础,而文化素质教育则是基础教育。在汉字教学中,教师要针对学生的特点,采用多种教学方法,以激发学生对汉语学习的兴趣,从而达到学习的目的。但是,在当前的小学语文教学中,仍有许多问题,因此,教师应积极采取措施,逐步提升学生的文化素质。
【机 构】
:
江西省上饶市玉山县群力学校(桥町坞小学)
论文部分内容阅读
汉语是课程的基础,而文化素质教育则是基础教育。在汉字教学中,教师要针对学生的特点,采用多种教学方法,以激发学生对汉语学习的兴趣,从而达到学习的目的。但是,在当前的小学语文教学中,仍有许多问题,因此,教师应积极采取措施,逐步提升学生的文化素质。
其他文献
<正>当汽车市场进入存量状态,以用户体验为中心的生态圈正在重构汽车产业链,特别是在汽车产品质量领域,有关传统燃油车和新能源汽车的整合产品、车机互联App等对消费者的用车体验带来诸多困扰。在此背景下,缺陷汽车产品信息收集及汽车消费者投诉信息受理平台车质网联合凯睿赛驰咨询日前发布了2022整车
轻质耐高温的微穿孔板吸声体的吸声性能主要受腔深、孔径、板厚、穿孔率四个参数的制约,通过等比例减小和增大这些参数来观察微穿孔板吸声体吸声性能的改变。引入吸声系数变化率的概念,以吸声系数变化率作为衡量标准,判断参数的改变对结构吸声性能的影响。整体而言,影响吸声性能的敏感度从高到低的微穿孔板吸声体参数顺序为:腔深、孔径、穿孔率、板厚。研究结果可为工程人员利用微穿孔板吸声体降噪时设计吸声体尺寸提供一定的指
当前,原油供应与需求之间的矛盾日益突出,究其原因,大都是由于地域、国际关系及经济等因素的影响而导致的,原油供需的矛盾也愈发突出。大庆油田已经发展至开发的中后时期,为保障石油供应质量,企业大规模的应用注水工艺技术进行开采,本文就注水工艺技术中应用的问题进行分析,并应用该技术解决相关问题,以不断提升石油的出油率,确保我国能源供应安全性。
"班本课程"是指园本学校实际教学的主要内容,为了使老师变成课程的主人,使孩子变成发展的主人,班本课程的主要内容都来源于本班孩子的实际状况,主要围绕着孩子的兴趣爱好、问题进行,体现的是与老师、孩子之间真正的学习、探究的过程。
<正>论数字阅读的互动性李武人类的阅读进化史也是一部媒介迭代史,这其中最大的跃迁就是纸质阅读向数字阅读的转变。从概念上来看,数字阅读与传统纸质阅读相对应,是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体为客体的阅读行为,具体包括利用桌面电脑、平板电脑、智能手机和电子阅读器等数字设备开展的阅读活动。根据中国音像与数字出版协会发布的数据,2021年我国数字阅读用户规模为5.06亿,
重视识字教学,并探索识字教学的有效方法和策略是低段教师的重要教学任务。但当前教学中往往存在"轻识字、重阅读",或识字方法限于简单的笔画结构讲解等困境。为此,在明确低段识字教学目标的基础上,教师应综合运用鼓励学生个性化识字、具体语境中理解字义、游戏中趣味识字、生活的大课堂中识字、课外阅读联想拓展识字等多种适宜的教学方法,摆脱"低效"的识字教学,提高学生的识字效率,切实提升低段语文课堂教学的实效。
识字一直是小学低段语文教学的重点和难点,也是中高段阅读和写作的基础,其重要性不言而喻,“双减”背景下,低段识字教学想要减负增效,就需要科学、适宜的识字方法作为支撑。通过分析字理认识汉字,感悟汉字,对提高学生识字效率、减少识写错误有重要作用,而教师对字理识字教学的态度、运用情况怎么样等问题都值得关注。因此,聚焦于当前小学低段字理识字教学现状,提出两个研究问题:1.小学低段语文教师对字理识字教学的情感
汽车可靠性管理涉及汽车的设计、采购、生产、服务等各环节,是一个系统工程。介绍了汽车可靠性管理系统的框架设计,对可靠性设计和管理活动进行了研究,对可靠性数据分析进行了阐述,以指导企业构建和实施汽车可靠性管理流程。
表演式朗读充分考虑到学生的性格、认知、理解等诸多影响要素,是现今小学语文课堂值得推广的教学手段之一。但在实际教学中,课时安排和试卷出题内容阻碍了表演式朗读的推广。文章结合小学语文课堂教学的实际情况,简要提出几点表演式朗读策略。
生物学科教师在开展作业设计时,必须要树立正确的认知,严格依照新课改的要求,切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去,使作业充分发挥其效能,促进高中生物作业质量不断提升。