论文部分内容阅读
心理素质教育包括两种因素：智力因素和非智力因素。在化学教学中加强心理素质教育尤为重要。一、培养学习兴趣，优化心理素质。二、改善思维品质，形成良好的思维习惯。三、培养健康的情感，提高学生的心理素质。四、制定前进目标，推动学生奶好心理品质的形成。总之，良好的心理素质的形成自于符合认识规律的刺激，只有科学地进行心理素质教育、培养和发展学生良好的心理品质，才能达到化学教学的最终目的。