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能否不断提高学生的思维能力和思维水平是化学教学成败的关键。一、要使学生认识思维能力的重要性。首先,要使学生认识到学习是一个复杂的心理认识过程,只是简单地获取机械地接受是不会获得真知的。其次,在告诫学生学习各种知识都离不开思维。中有提高思维能力,才能邓小平变应万变,掌握学习的主动权。二、在实验教学中培养学生良好的思维习贯,即勤于思考。三、通过一题多问,培养学生思维的深刻性。一题多问、由易到难层层深入,正是培养和锻炼学生思维深刻性品质的好方法。四、通过一题多解,培养学生思维的广阔性。使学生从多角度、多方未能思维,培养了思维的广阔性和发散性。思维能力的培养不是一朝一夕就能完成的,只有在教学中不断探索、培养有效的方未能和途径,才能使学生的思维能力和思维水平不断提高。