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现代社会教育领域对学前教育的重视度逐渐提升,在对学前教育专业学生进行培养期间,要保证学生拥有科学的学前教育理念,掌握学前教育活动开展的方法。同时,在高校新教育理念当中也要求为学生人文素养进行培养,使学生专业的综合素养能够进一步提升。因而在学前教育专业课程教育当中,如何采取有效的策略对学生人文素养进行培养成为教师需要重点强化的问题。本文将对学前教育专业学生人文素养的培养途径进行分析。