谈新形势下基层档案馆利用工作的完善和优化

来源 :山东省档案学会2009年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ITlogileon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,档案利用的大众化已成为趋势,档案信息资源的开发利用工作已经受到各级档案部门的普遍重视,但基层档案馆(室)开发利用工作与信息社会的需求以及社会各方面的需要相比,还有很大的差距,开发利用的深度和广度还很不够,在很大程度上不能满足社会的需求,笔者认为基层档案馆(室)的利用工作要与时俱进,必须从以下几个方面进行完善和优化。
其他文献
计算机教学作为一门全新的课程内容,逐步渗透到社会中的各行各业,同样高校艺术设计类学生在市场经济大舞台下,设计表现格局也发生了改变.计算机教学作为一种应现代社会需求而生的教学方式,它自身除了具有一些正面的特征以外,同时也存在一些不完美的地方,因而,如何把握这些特点,去更好的设计一整套完美的计算机教学课程,这才是现在艺术设计教师的一个主要任务.
《CFC2004》是《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004》的简称.《CFC2004》非常全面、系统地总结了20年来我国高校计算机基础教育的基本经验,明确地指出了计算机基础教育的方向是“面向应用”.提出了计算机基础教育实质上是计算机应用教育,是以计算机技术为核心的信息技术教育的指导思想.《CFC2004》具有开创性、针对性、前瞻性和可探作性,是推动我国高校计算机基础教育发展的一个非常好的指导
本文分析了计算机基础教育的状况,结合民航院校的计算机基础课程体系的改革与实践,探讨了计算机基础课程体系改革的思路.
本文根据作者数据库应用课程教学实践,对数据库应用课程体系建设作了一些研讨,以面向应用为前提,结合数据库管理系统发展,提出了一些具体的看法.
本文是对如何上好大学第一门计算机课程的探讨,根据多年的工作实践,对计算机基础课的改革提出了一些见解,包括课程内容的改革、教学方式的改革和教材的改革等.
根据艺术教学的特点和目标,利用Net和流媒体技术设计了一个实用的艺术教学网站,实现了教学视频的点播和站点内容的开放管理.文章首先介绍了网站各功能模块及其实现的关键技术,然后探讨了其今后在辅助教学方面所能发挥的积极作用.
我们在程序设计课程中融入了案例教学即项目驱动.案例教学体现了素质教育的宗旨,它从来自社会实践案例中的问题出发,启动自身的教学程序,而在教学系统过程的末尾,重又归结到问题的解决之上.本文主要对案例教学过程中的组织、实施、特点以及案例教学过程中出现的问题作了详细的叙述.这种促使学生在解决实际问题的过程中学习的教学方法,完全是一种对未来工作和社会实践的模拟和“仿真”.使程序设计课程的教学真正达到学以致用
伴随着C程序设计语言教学改革,程序设计语言的考试从笔试到机考的改革要求也越来越迫切.实践证明,上机考试方式的实行在一定程度上促进了教学效果的提高.本文介绍了我们所开发的C语言考试系统的设计、实现情况.
本文结合中学信息技术教育的现状和高校计算机教育存在的问题,建议在教育体系、教学内容、师资培训、学生信息教育以及现代信息技术环境建设等方面进行研究,实现高校计算机教育与中学信息技术教育的衔接与整合.
档案收集是档案馆获取和积累档案的一种手段,是档案工作的起点。馆藏质量的高低,档案馆工作秩序的优劣,以及开展利用服务工作顺利与否,在很大程度上取决于档案的收集。近几年,在档案的收集方面仍存在诸如对立档单位收集不全,人为割裂全宗内档案的有机联系,案卷质量不合格,地方特色不突出等问题。笔者以为应该认真研究档案收集工作开展不利的成因,努力寻求解决问题的途经。