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随着社会科技的不断发展,在新一轮课程改革标准中对生物课堂的现代化建设作出了明确的要求,因此,在开展实际生物知识的教学中,教师也应当积极应用新型的教学资源,促进课堂教学模式的优化。而微课在众多现代教育资源中备受教师的青睐,所以,本文从笔者高中生物课程中应用微课的实践经验出发,浅谈如何实现微课与生物知识教学的整合,提高课堂教学的效果。