【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一.问题的提出新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程。"。新课程标准极力倡导学生在教师的指导下,
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区三渣中学; 广东省东莞市虎门镇南栅小学; 广东省汕头市潮阳区谷饶大坑小学; 内蒙古自治区兴安盟科右中旗坤都冷中心校; 江苏省扬州市宝应县实验初
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<正>第一部分:开题报告一.问题的提出新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程。"。新课程标准极力倡导学生在教师的指导下,通过感知体验实践参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,并在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度和培养学习能力。教师在课堂上,必须实现由主角转变为平等中的首席的角色转变,作为教师必须蹲下来,和学生平等交流,形成一种新型的和谐的朋友式的师生关系。分析我校数学教学状况:我校在县教研室外的指导下,学习实践洋思"先学后教,当堂训
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