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研究生教育类型维度的多元化及其与社会需求的适切性是宏观层面研究生教育质量的重要内容。研究生教育基层学术组织是研究生教育赖以运行的最基本的载体,基层学术组织的多样化在一定程度上决定着研究生教育所培养人才类型的多元化。我国院所一体化的研究生教育基层学术组织模式极大地限制了我国研究生教育所培养人才的多样化。改革这种单一的研究生教育基层学术组织需要政府、高校以及社会三方的共同努力。