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本文由中国医疗建筑设计人才的迫切需求出发,对哈尔滨工业大学"医疗建筑与环境"专项教育的教学模式进行介绍性分析,旨在推动本土医疗建筑设计人才的培养.该项目是一个贯穿本科-硕士博士的多层级教学体系,针对不同阶段教育的目标定位选用不同教学方法,并结合医疗建筑的发展不断进行更新.教学过程尤其注重医疗建筑项目的特殊性进行培训、研究性设计意识的培养、理论与实践的结合.