【摘 要】
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<正>目前,我班数学普遍存在学习基础差的问题,而数学教学质量的好坏直接影响到数学课的学习进程。那么怎样才能提高学生学习数学的兴趣,从而提高教学质量,在抓好常规教学的备
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<正>目前,我班数学普遍存在学习基础差的问题,而数学教学质量的好坏直接影响到数学课的学习进程。那么怎样才能提高学生学习数学的兴趣,从而提高教学质量,在抓好常规教学的备课、授课、批改作业、复习考试环节的同时,我觉得应该突出以下几点做法:一、克服学生的不稳定情绪,培养学生的注意力三年级学生的年龄阶段一般是九周岁,这时学生进入发育期,个性开放占重要地位,自制力弱,活泼好动,易受影响,使注意力分散。心理学告诉我们:注意力是一种基本能力,它是学生顺利学习的必要前提,是获得
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