多维对话 互助学习 全面发展——“生态互助课堂”探索与实践

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<正>一、课堂教学改革缘起(一)大班额困境。青口小学是一所百年老校,随着城区人口的增长,大班额现象已成为困扰学校管理和教师教学的一大难题。大班额现象降低了学生应该享受的关爱度,阻碍了教育教学质量的提高。课堂教学中只有少数学生能够汇报发言,展示自我,大部分学生成了旁观者。(二)佐藤学启发。日本教育家佐藤学其所倡导的"学习共同体"学校小学有1500多所,初中2000多所,高中300多所,遍及世界各地。华东师范大学钟启泉先生,2003年把佐藤学推荐给中国,20多年来一直在推动中
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