本研究使用《中学生学习主观幸福感问卷》和《中学生学习观问卷》对530名初中和高中学生进行测查,考察了中学生学习主观幸福感与学习观的总体情况,以及中学生学习观与学习主观幸福感之间的关系,得到的主要研究结果如下:(1)初中学生的学习主观幸福感总分及四个分维度得分显著高于高中学生;城市学生的学习主观幸福感总分和现有成绩感受维度得分显著高于乡镇学生;男女生的学习主观幸福感总体水平不存在显著差异,男生的现有成绩感受维度得分显著高于女生。(2)初中学生的学习观总分及学习能力观、学习体验观维度得分显著高于高中生,知识性质观得分显著低于高中学生:城市学生的学习观总分及知识性质观、学习过程观、学习能力观得分显著高于乡镇学生;男女生的学习观不存在显著差异,女生的知识性质观维度得分显著高于男生。(3)中学生学习主观幸福感与学习观存在显著正相关,中学生的学习观对学习主观幸福感具有显著预测作用。