【摘 要】
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在新课程改革的背景下,小学数学教学也开始了发生了翻天覆地的变化。当前,很多小学数学教师开始摒弃了传统的教学观念、教学方法,尊重学生的主体地位,在教学中充分发挥每位学
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在新课程改革的背景下,小学数学教学也开始了发生了翻天覆地的变化。当前,很多小学数学教师开始摒弃了传统的教学观念、教学方法,尊重学生的主体地位,在教学中充分发挥每位学生的主观能动性。同时教师与学生,学生与学生之间的互动越来越频繁。然而,互动式教学方法在小学数学教学中的应用仍然存在着不足,本文针对这些问题提出了相关的解决方法。
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