【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景合作学习是一种古老的教育观念和实践。从文字记载看,教育中合作的观念最早可追溯到我国古典教育名著《学记》。《学记》中言:"独学而无友,则
【机 构】
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江西省宜春市宜春中学; 湖南省娄底市双峰县第七中学; 广东省汕头市渔洲中学; 湖南省武冈市展辉学校;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景合作学习是一种古老的教育观念和实践。从文字记载看,教育中合作的观念最早可追溯到我国古典教育名著《学记》。《学记》中言:"独学而无友,则孤陋而寡闻",倡导学生在学习过程中要相互切磋,彼此交流经验,以增加学习的效率。在西方,早在1世纪的时候,古罗马昆体良学派就指出,学生们可以从互教中受益。18世纪初,英国牧师倍尔和兰咯斯特在英格兰对合作学习小组进行了广泛的实验,他们的
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