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合作学习模式在小学语文教学中的策略
【出 处】
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年课堂教学改革专题研讨会论文集
【发表日期】
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2017年04期
其他文献
本文初步探讨1,25-二羟维生素D3[1，25-(OH)2D3]对连续多次小剂量链脲菌素(MLDS)诱导的自身免疫性糖尿病小鼠的预防与治疗作用及其机制。方法：首先将小鼠分为正常对照组：连续5天腹腔注射与糖尿病组等容量柠檬酸盐缓冲液。1,25-(OH)2D3组：隔日腹腔注射1,25-(OH)2D3(5μg·kg-1)，共15次。糖尿病组：连续5天腹腔注射STZ(40mg·kg-1)。以血糖水