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关于混凝土轨枕曲线扣件的改进探讨
【机 构】
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广州铁路(集团)公司广州工务段
【出 处】
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中国铁道学会预应力混凝土轨枕学术研讨会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘 要：作业是小学语文教学的重要环节，它是对课堂教学的巩固和运用，是提高学生语文素养的重要途径。小学低、中年级普遍存在作业质量低下问题，本文就试图从作业订正有效性的现状这方面切入，谈谈提高学生作业订正有效性的方法，即提高作业订正正确率的方法，而提高订正的有效性是为了提高作业的质量，归根结底，是为了帮助学生有效地学习。 关键词：作业订正；有效性；原因；方法 语文学科相较于其他学科有着特殊的人文情
该文结合实际工程讨论了高外压隧道钢筋混凝土管片式衬砌的几何形状，管片的接缝结构，局部承压强度计算及减少作用衬砌上的外水压力措施等问题。
摘 要：随着教育改革的不断发展，高中语文阅读教学也逐渐受到人们的关注。尤其是在信息技术的影响下，也给阅读教学带来了全新的发展契机。因此，在教学中教师就要正确运用好微课，以此来激发出学生的学习积极性，解决传统教学中存在的不足。基于此本文针对高中语文阅读教学中运用微课进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。 关键词：微课；高中语文；阅读教学；有效应 一、 前言 对于阅读教学来说，已经成为了
摘 要：《木兰诗》中“双兔傍地走”中的“地”很多作品选解释为“地面”。本文通过历时和共时两个层面，从语法演变和语音演变论证“地”当解释为助词“着”。 关键词：《木兰诗》；傍地走；释义 《木兰诗》是收在《乐府诗集》中的北朝民歌，历来为人们传诵，当今许多作品选也将其收入。但这些作品选在给该诗最后四句作注解时，往往存在歧误。他们通常把“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”中的“地”
摘 要：在教育方式发展日新月异的今天，初中语文课堂教学中，提问教学仍然是必不可少的教学方式与教育手段。在面对班级多数学生时，提问是检测同学们是否掌握课堂知识的最好途径和方法，可以提高学生的注意力与集中力，让思想不在学习上的同学认真听课，进而能够提高课堂的效率。还可以提高同学们的课堂活跃程度，促进学生们的思考问题的能力，在思想上提高同学们对学习的重视程度。提问还可以加强巩固书本知识，加深学生对课本的
摘 要：小学中年级作文教学对于提高小学生的写作能力，加强小学生的语言表达能力，具有十分重要的作用。但是目前我国小学生中年级作文教学成效并不明显，这就要求相关的语文教师不断创新小学中年级作文的教学方法，提高小学中年级作文的教学质量。为此，本文在分析小学中年级作文教学弊端的基础上，提出了几条有效的作文教学策略，以供相关语文教师参考。 关键词：小学中年级作文；存在的弊端；有效的作文教学策略 小学中年
摘 要：二十一世纪是一个高度信息化的时代，特别是伴随着互联网的发展，传统的教育教学模式—一个黑板加一支粉笔的模式已经不能适应学生汲取知识的需求。因此，在“互联网 ”时代，交互式电子白板应运而生。交互式电子白板在语文教学中适时和恰当的运用对于提高教学效率，打造语文高效课堂有着极为现实的意义。 关键词：交互式电子白板运用；适时和恰当；语文教学 教学的现代化需要现代化教学手段来支撑。实现教学手段的现