【摘 要】
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人们常常说:"良好的开端等于成功的一半",而在课堂教学当中也是如此,课堂导入作为教学的先导,一个精彩的课堂导入将是教学成功的第一步,也是教师应该关注的关键点。因此,在新
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人们常常说:"良好的开端等于成功的一半",而在课堂教学当中也是如此,课堂导入作为教学的先导,一个精彩的课堂导入将是教学成功的第一步,也是教师应该关注的关键点。因此,在新课标的导向下,小学教师在语文教学的实际开展当中,也应注重课前导入这一环节,增强导入效果,使得最终的教学成效得到显著性的增强。基于此,本文将以此为话题,对导入方法进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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