东鞍山烧结厂投资效益分析

来源 :中国矿山技术经济研究会87年学术会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuwangyang
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【摘 要】小学数学教学属于基础学科,而面对的小学生,由于处于特殊的年龄段,加上数学课程相对枯燥无味,因此,只有根据小学生的兴趣点进行兴趣教学,才能更好的提升教学质量,达到良好的教学效果。  【关键词】小学生;小学数学;兴趣教学;目的;措施  众所周知,受学生升学、家长观念等各方面影响,大多数学校都以分数作为衡量学生的唯一标准,从而也就将学生成绩作为考核教师的主要标杆。也正因为这样,导致很多老师在教
【摘 要】课前的有效预设与有效的课堂教学联系非常密切。有效的课堂预设能够让教师在课堂教学中做到胸有成竹,水到渠成,能够让孩子积极参与学习,从而提高课堂教学的效率,才能切实做到教有所乐,学有所乐,真正做到减负增效。  【关键词】数学 课堂 有效 预设  课前的有效预设与有效的课堂有着非常密切的联系。曾有人错误地认为,课堂是生成的,课程改革后应该简化课前预设,甚至不需要进行课前预设。殊不知,没有课前预
齐齐哈尔龙丰建筑消防设施安装工程有限公司 黑龙江.齐齐哈尔161000  建筑施工涉及到各种专业,如建筑的外形、使用功能、结构形式、安全合理性等,无论在设计,还是在施工方面的质量,都必须得到很好的控制和保证。但各专业工程施工中的交叉配合与协调工作,经常不尽如人意。到了工程施工的后期,经常由于这样或那样的问题,往往出现返工,造成工程投资的极大浪费,影响工期,有的还会影响到建筑物的使用功能,严重的甚至
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【摘 要】课改的深入使课堂教学模式由过去的单一讲解式教学模式转变为以学生为本的互动式的教学模式。本文倡导通过创设氛围,让学生轻松愉悦地学习;师生互动,引导学生主动探究;多种手段结合,形成良好的学习习惯等方式,从而实现小学数学课堂中的互动教学。  【关键词】数学学习 互动教学 自主探究  随着小学数学课程改革的不断深入,教师的定位也随之不断发生着变化。课堂教学模式由过去的单一讲解式教学模式转变为以学
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