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卫生作者在化学教学中以实验教学为突破口，通过改革实验教学的形式和实验教学中注重“多、严、细、效、常”来训练学生进行化学实验的技能的技巧，培养他们独立观察、独立获取知识的能力，同时将实验作为一种教学手段或课堂教学的一个重要环节，在实验与新知识的传授，实验与教学重点、难点的突破，实验与学生智能的发展，实验与复习等方面，通过实验的改进和补充来改革课堂教学方法。以此培养学生的思维能力，提高学生的学习效果。