改良胫骨隧道近端RIGIDFIX交叉钉固定重建后交叉韧带

来源 :中国西部运动医学第一次学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:评价关节镜下采用改良胫骨隧道近端(胫骨隧道后方出口部关节面下方2.5cm~3.0cm)Rigidfix可吸收交叉钉和Intrafix膨胀挤压螺钉系统固定重建后交叉韧带的疗效.方法:2013年6月~2014年9月,对23例后交叉韧带损伤的患者,关节镜下重建时采用改良胫骨隧道近端Rigidfix可吸收交叉钉固定移植肌腱胫骨侧,Intrafix固定移植肌腱股骨侧,对患者手术前后行后抽屉试验、Lysholm评分及国际膝关节文献编制委员会(international knee documentation committee,IKDC)分级评估标准进行评定.
其他文献
目的:探讨3D-CT对关节镜辅助下前交叉韧带重建术后骨道评估的临床价值. 方法:对2014年1月至2014年8月收治的58例(男43例,女15例;平均年龄为33.4岁)ACL损伤患者行关节镜下AC
动漫包罗万象,蕴藏着丰富的信息,其中蕴含着时尚和文化,与现阶段的社会形势和人们的心态相吻合。动漫本身又富有美好的联想空间和极强的创意。目前我国动漫教学还显滞后,实行
以玉米淀粉和丙烯酸为原料,过硫酸铵-亚硫酸氢钠为引发剂,分别采用水体系和非水体系两种方式合成交联接枝变性淀粉,讨论了两种方式的合成条件及合成产品作为油田压裂液和钻井液
目的:系统评价加速康复方案指导下的早期前交叉韧带重建术和晚期前交叉韧带重建术的术后僵硬风险. 方法:计算机检索英文数据库Medline,Embase,the Cochrane library(2014年
新《课程标准》指出:“小学品德与社会课是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成与发展的一门课程,学习做人是该课程的核心理念。”本课程旨在促进学生良好的品德形成,使学
“以德治校”要求我们把德育教育渗透到学校生活的各个方面去,使学生如临春风,如沐春雨,让学生喜闻乐见。德育工作应围绕“培养文明学生”的培养目标,深入实施“无痕德育”,切实提