浅谈高校实验教学示范中心仪器管理和使用效益

来源 :第三届全国实验室管理科学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reich_ss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就实验教学中心如何建立了基层单位仪器设备管理模式,优化高校仪器设备管理,保证教学与科研质量,提高使用效益的一些做法和尝试进行了探讨和总结.
其他文献
结合忻州师范学院基础课实验室建设的实践,就实验教学、队伍建设、常规建设、实验室开放等方面提出了基础课实验室建设中需要注意的若干问题.
本文从质量管理体系、仪器设备、检验过程和人员素质等方面对加强实验室管理进行了探讨,分析了保证实验数据和报告质量的主要环节.
检验报告作为临床诊断疾病和观察疗效好坏的重要依据,报告结果是否准确与临床标本有直接关系,临床标本是否合格是检验质量的前提条件,检验科迫切出台临床标本验收制度和验收
为了切实保护好人类生存的环境,走可持续发展的道路,在实验教学中应时刻注意,保护好周围的环境,注意节约,减少浪费,避免污染,提倡绿色化学.
高等师范院校实验室是培养学生--也是未来教师掌握新知识、新技术的重要基地,更是培养、提高他们实验操作技能的重要场所.随着现代科学技术的飞速发展,抓好实验室建设提高实
化学是实验科学,实验教学在化学教学环节中很重要.1999年公布的,以"一体化、多层次化学实验教学体系"的思想为指导,改变按照化学各分支学科分别设置实验课程的传统模式,即将
对于高校实验室而言,建立系统化的实验室质量管理体系,不仅是出于认证认可的目的,更重要的是提高实验室管理水平的需要.本文提出不论实验室所属的管理部门、专业领域以及实验
仪器设备是检测实验室正常开展检测工作并取得准确可靠测量数据的重要资源之一,仪器设备正常的使用和维护状态是检测工作的重要保障.第三届全国实验室管理科学研讨会为检测实
基层医院(一级)数量多、规模小、遍布全国各地,医疗市场广泛,担负着占全国人口80/100的农牧民的医疗保健任务.为了解决农牧民看病贵、看病难的问题,国家投入大量资金推广普及
高等院校在十五“2II”和“985”工程建设中,各院校投人大量专项资金购置一批大型仪器,建立大型仪器开放与共享服务平台。许多院校相继成立分析测试中心,在教学、科研和学科建设