高中语文整本书阅读教学的尝试与探索——以《论语》阅读为例

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<正>当前,课堂教学改革催生了各种各样的教学模式。在模式教学环节的制约下,语文阅读教学越来越呈现出"碎片化,快餐化,刷题化"的倾向。学生的感悟能力,审美能力日趋下降。随着高中语文课标的修订,语文核心素养备受关注,而提高语文核心素养的有效途径就是"整本书阅读",这将帮助学生学会思考,锻炼思维,充实精神,提升境界。阅读教学是语文教学的核心,通过有效的阅读,学生的语言会得到正确的建构,思维会得到长久的发展,
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