【摘 要】
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由于新冠肺炎疫情的影响,全国高校延期开学,教育部要求高校做好在线教学的组织和管理工作,切实高效开展"停课不停学",严峻的现实形势对大学英语课程提出了新的要求。本研究采
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由于新冠肺炎疫情的影响,全国高校延期开学,教育部要求高校做好在线教学的组织和管理工作,切实高效开展"停课不停学",严峻的现实形势对大学英语课程提出了新的要求。本研究采用资料调查、课堂实践和经验总结等方法,基于"腾讯会议+学习通+QQ"三个平台,从创建教学资源、创新教学活动、创设教学评价三个维度,构建大学英语在线教学新模式,为有效实施在线教学提供参考,从而更好地促进疫情后大学英语线上线下教学信息化、智能化和立体化发展。
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