【摘 要】
：
在一个多元文化的社会里,教育应具有多样性,教育要适应不同族群人们的需要.我国西部少数民族地区的多元文化特征,使得多元文化教育的重要性日益凸显.培养学生的跨文化适应能
【出 处】
：
全球化背景下的多元文化教育国际研讨会
论文部分内容阅读
在一个多元文化的社会里,教育应具有多样性,教育要适应不同族群人们的需要.我国西部少数民族地区的多元文化特征,使得多元文化教育的重要性日益凸显.培养学生的跨文化适应能力,给他们提供文化选择的权利和机会,帮助不同文化的民族群体学会如何在多元文化社会中积极和谐地生活,促进相互尊重和宽容.教师是实现多元文化教育的关键力量,但目前西部少数民族地区的教师教育还远未将培养多元文化教育的教师提上日程.仍停留在技术取向主导,不能体现多民族的多元文化教育需求,教师多元文化意识淡漠等.本文提出西部少数民族地区的教师教育应在多元文化教育视野下更新教师教育观念,加强反思和批判取向,职前培养中设置多元文化教育类的课程,在职培训中注重行动研究等策略.
其他文献
6月中国人民银行新实行的房贷新政如天边一道闪电,让人们看到了在中国城市化进程中的土地问题。 从时机上看,房贷新政出台是在房地产大腕接连出事,政府高官也连栽跟头之后。
本研究采用问卷法对傣族、哈尼族和汉族共328名初中生的学业成就归因进行了跨文化比较研究.研究结果表明,不同民族学生在原因知觉各因素和原因维度各维度两方面均不存在显著
傈僳族和傣族世居中国西南边疆,改革开放以来,尽管各地办学条件得到显著改善,然而其是数学学业成绩仍不容乐观.主要包括"问题意识"、"问题空间"和"解题方法"的"问题解决"能力
项目简介:项目所属科学技术领域、主要内容、特点及应用推广情况:“固定电话网智能化系统”项目属于电信技术领域重大的技术发展与创新类研究系列项目。项目的主要内容是:通
本文以多元文化的视角来研究针对湖南的苗族和侗族初中生的英语表象形成能力在表征、空间旋转和意象等三个方面进行族际比较研究.随后,针中研究出的比较优势分别提出针对苗族
目前,人们对HCV在人-人接触中的水平传播方式仍有争议。作者用两种第二代检测方法(ELISA和RIBA Ⅱ)同时测定血清抗-HCV,着重探索并评价家庭内接触传
At present, the level
现代民族国家文化多样性的社会特征,使学校中的教师不可避免地面临着多元文化的教学情境,教师需要具备多元文化的相关知识,能够处理多元文化情境中出现的教育教学问题.多元文
本文对10种毒物所致的25例职业性哮喘临床资料进行了初步分析。按病因不同分为毒性炎性哮喘和过敏性哮喘。前者无特异性,后者有明显的免疫球蛋白变化——IgE、IgG、IgM增高,C
教师专业化是现代教育发展的要求，也是民族地区中小学提高教育教学质量的需求。本文探析了目前民族地区中小学教师专业化的问题表征及原因，并提出解决策略，以促进该地区教师
学术文化自觉体现着高校教师学术发展的能动认识与选择,是教师学术健康发展的保障,学术文化自觉的内涵具有两个核心特征:学术文化的主体意识和学术文化的反思意识,学术文化自