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“家校合作”是教育的重要组成部分，良好的家校合作关系能更好地促进学生的健康成长，能够优化学校教育环境，增进学校和家庭之间的交流活动。深圳市福田区景龙小学从学校历年的管理方式到生源结构的状态再到周边环境变迁，全面考量了该校在家校合作方面的必要性和可行性，努力寻找家校合作的着力点。通过深入调查研究和细致的分析探讨，决定:由德育处牵头，由大队部落实，以组建一支别具特色的“家长义工”团队为着力点，以组织家长义工参与学校活动为突破口，以丰富多彩的义工活动为载体，充分发挥家长义工的作用，藉此来推动该校家校合作进程，逐步完善该校家校合作的体系。