Bridging the Gap between Language Proficiency and Cognitive GrowthA Putative Model for Training Stud

来源 :第二届中国学术英语教学研究会年会暨学术英语在亚洲国际研讨会(The 1nd International Symposiu | 被引量 : 0次 | 上传用户：fylnn125

【摘要】

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　　Previous English for Academic Purposes(EAP)studies indicated that students from Asia sometimes came not only with limited English proficiency but a

【作者】

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Congjun Mu

【机构】

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CongjunMuShanghaiMaritimeUniversity

【出处】

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第二届中国学术英语教学研究会年会暨学术英语在亚洲国际研讨会(The 1nd International Symposiu

【发表日期】

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2016年5期

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　　Previous English for Academic Purposes(EAP)studies indicated that students from Asia sometimes came not only with limited English proficiency but also with academic practices that made their negotiation of critical thinking and writing difficult(Melles,2003).

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